الدرس الخامس
الافتتاحية
في الافتتاحية سأقوم بعرض قصة للطلاب مع عدة تساؤلات فيها من خلال Zeeting، والتي تلفت انتباههم للبناءات الهندسية بواسطة المسطرة غير المرقمة والفرجار فقط.
Zeeting
الفعالية التعليمية
بعد الافتتاحية سأقوم بذكر أهمية البناءات الهندسية ومن ثم سأرفق للطلاب 4 ملفات فيها تعليمات حول كيفية البناء، حتى يقوم ببناء عدة نشاطات، سيتم تنفيذ هذه الفعالية على التطبيق Geometry Pad
Geometry Pad App
نشاطات البناءات الهندسية
وصف الفعالية
PowerPoint
الاجمال
في الاجمال سأقوم بعرض فيديوهات لا تتعدى ال5 دقائق، والتي تلخّص هذا الدرس، وكيفية بناء كل من المهام السابقة، بالإضافة لتلخيص الطلاب لدرسهم عن طريق ذكر أهم النقاط التي اكتسبوها في هذا الدرس من خلال الأداة AnswerGarden.
الفيديوهات للبناءات
AnswerGarden
التقييم والتقويم
التقييم والتقويم سيكون من خلال رسم الطلاب لمثلث متساوي الساقين بواسطة المسطرة غير المرقمة والفرجار فقط، من خلال التطبيق Geomety Pad ، وفي حال استصعب الطلاب سيتم ارفاق فيديو ارشادي لبناء عمود على مستقيم من نقطة تقع عليه.
وصف الفعالية
Geometry Pad App
الوظيفة البيتية
الوظيفة عبارة عن سؤال للبحث، حيث مطلوب البحث عن الأشكال التي لا يمكن رسمها بالفرجار والمسطرة غير المرقمة في اللوح المشترك Padlet، بالإضافة لإيجاد طريقة رسم أخرى لمثلث متساوي الأضلاع غير التي تناولناها في الدرس، كما وعلى الطلاب تصوير كل المراحل وصنع عارضة بواسطة الأداة Roojoom، ليعرضوها أمام الصف.
